¿Qué es la psicología infantil?
La psicología infantil es una rama de la psicología que estudia el comportamiento del niño desde su nacimiento hasta la adolescencia, abarcando la evolución de los aspectos físicos, psíquicos, motores, comunicacionales, cognitivos, del lenguaje, perceptivos, de los sentimientos y sociales.
En este sentido, la psicología se preocupa de todos los aspectos que conlleva el bienestar emocional del niño, atendiendo tanto la variable ambiental (influencia del entorno cercano) y la biológica, la cual es determinada por la genética.
Por lo tanto, la misión del psicólogo infantil observar, analizar, entender y explicar los cambios en el desarrollo y comportamiento de un niño en cualquier etapa de su vida, siendo capaz de prevenir, determinar y/o mejorar problemas o patologías que el menor pueda presentar en algún momento.
¿Cuáles son los problemas más frecuentes en los niños?
- Miedos y pesadillas
- Conductas adictivas con videojuegos
- Trastornos de apego
- Trastornos de alimentación
- Timidez
- Agresor o víctima de bullying
- Baja autoestima
- Problemas de adaptación
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- Víctimas de maltrato o abuso
- Separación de los padres
- Duelos
- Rebeldía
- Desmotivación
- Amigos imaginarios
- Fobias
- Autismo
- Depresión infantil
- Tics nerviosos
¿Cuáles son los miedos y fobias más frecuentes en los niños?
Los miedos durante la infancia son comunes y sus causantes varían según la edad en la que se encuentra el niño. Generalmente, estos miedos van desapareciendo a medida que los menores crecen y maduran, no obstante, en algunos casos estos temores aumentan y se transforman en fobias.
Es por eso que es importante que los padres ayuden a los niños calmar y superar estos miedos recurriendo a terapias psicológicas, en los casos más complejos, para evitar que aumenten en intensidad y repercutan negativamente en el desarrollo psicológico del menor.
Los temores más frecuentes son según su edad son:
- Primeros meses de vida: Miedo a ruidos fuertes o inesperados
- Cerca de los seis meses de vida: Miedo a los movimientos repentinos
- Cerca de los ocho meses de vida: Miedo a las personas o situaciones extrañas
- Cerca de los cuatro años de vida: Miedo a la oscuridad, a seres imaginarios, animales, insectos, truenos, temblores, entre otros.
- Desde los siete años de vida: Miedos más existenciales como la muerte.
Otros miedos comunes son:
- Miedo a separarse de los padres
- Miedo al colegio
- Miedo a los médicos
- Miedo a dormir solo
- Fobias comunes:
- Fobia al colegio
- Fobia a los lugares cerrados
- Fobia a ver sangre
- Fobia a los animales
- Fobia a los insectos
- Fobia a las alturas
- Fobia a viajar en avión
¿Cuáles son las etapas del desarrollo infantil?
Según el epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo Jean Piaget, los niños pasan por distintas etapas, las que dependen de su intelecto y capacidad para descubrir las relaciones. Ésta son:
- De 0 a 3 años: Periodo sensoriomotor donde los niños aprender a través de los sentidos y su forma de interactuar con el mundo.
- De 2 a 7 años: Periodo preoperacional donde los niños interactúan con el ambiente a través del lenguaje y las imágenes mentales, pero sin preocuparse de una entender la lógica de cómo funciona el mundo.
- De 7 a 12 años: Periodo operacional concreto donde los niños desarrollan el pensamiento lógico, pero no el pensamiento abstracto.
- Desde los 12 años: Periodo operacional formal donde los adolescentes tienen una mayor comprensión del mundo, tienen percepción abstracta y lógica formal.
¿Cuándo llevar a un niño al psicólogo infantil?
- Cuando notamos que el niño no es feliz, no disfruta su día a día, no quiere salir de casa, no tiene ánimo de participar en actividades que suelen ser atractivas para los niños.
- Cuando es muy difícil hacer que obedezca, que estudie y este problema está generando un desgaste emocional tanto para los padres como para el niño.
- Cuando los niños tienen problemas de aprendizaje y bajo rendimiento escolar.
- Cuando tiene dificultades para relacionarse con los demás.
- Cuando los miedos persisten, se intensifican, generan ansiedad u otros síntomas.
- Cuando excesiva hiperactividad.
- Cuando hay problemas de comunicación.
- Cuando tienen dificultad para controlar los esfínteres.
- Cuando ha enfrentado un cambio radical en su vida como separación de padres, muerte de un familiar cercano, cambio de casa, de colegio, entre otros.
- Cuando tiene conductas agresivas.
- Cuando realiza o es víctima de bullying.
¿Cómo explicarle a un niño que va a ir al psicólogo?
Es importante que el niño no se sienta engañado ni manipulado por sus padres, por lo que se le debe explicar que irá a un psicólogo pero con información concisa pero que reduzca la incertidumbre. Entre los 6 y los 12 años, se explicará que irá para conversar y jugar.
Antes de los 6 años los niños no suelen preguntar muchos detalles, pero sí pueden sentir temor si lo relacionan con un médico, por esto es necesario explicar que el psicólogo sólo lo quiere conocerlos, s por sus gustos, sus actividades… Para darle una mayor cercanía, se pueden tratar al profesional por su nombre. Por ejemplo, "hoy iremos a ver a la psicóloga Francisca".
Después de los 12 años, es necesario entregar más información y decirles por qué creen que les haría bien asistir a una terapia psicológica: "Te ayudará a entender lo que sientes", "te servirá para sentirte más tranquilo", "podría enseñarte a superar equis problema".
¿Quién te puede ayudar?
Para ayudar a niños y adolescentes es absolutamente necesario que el profesional sea un psicólogo infantil, pues son los profesionales capacitados para identificar qué problemas está enfrentando el niño, qué lo está desencadenando y cuál es la mejor forma de ayudarlo en su bienestar emocional.
Los problemas de infancia no deben ser omitidos, pues suelen profundizarse a medida que van creciendo o reprimirse, por lo que ninguna opción resulta beneficios para el desarrollo psicológico del menor.
Si está en busca de un psicólogo infantil, a través de nuestra página podrá encontrar un listado de profesional altamente capacitados y con experiencia en el comportamiento de niños y adolescentes.
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